1906 മുതൽ കോയമാർ ഭാരതത്തിൽ ബിട്ടീഷ്കാരെ നക്കി സംവരണം അടിച്ചു
ഭാഗം 1: കോയമാർ ബ്രിട്ടീഷുകാർക്ക് വത്സനടിച്ചതിനു തെളിവ്
വർഷം: 1906
സിംല പ്യൂട്ടേഷൻ മെമ്മോറാണ്ടം (1906)
To ഇന്ത്യയുടെ വൈസ്രോയിയും ഗവർണർ ജനറലും
His Excellency the Right Honourable Gilbert John Elliot-Murray-Kynynmound, Earl of Minto, Viceroy and Governor-General of India.
May it please Your Excellency,— ( തിരുമേനിക്ക് പ്രസാദിക്കട്ടെ,—)
We, the undersigned, beg respectfully to approach Your Excellency on behalf of the Mahomedan community of India,
ആദരണീയനായ ഭരണാധികാരി,—
ഇന്ത്യയിലെ മഹമ്മൂദ സമൂഹത്തിനുവേണ്ടി, താഴെ ഒപ്പിട്ടിരിക്കുന്ന ഞങ്ങൾ, ബഹുമാനപൂർവ്വം അദ്ദേഹത്തെ സമീപിക്കാൻ അപേക്ഷിക്കുന്നു,
ഞങ്ങളുടെ സമൂഹത്തിന് പ്രത്യേക പ്രാധാന്യമുള്ളതായി ഞങ്ങൾ കരുതുന്ന ചില കാര്യങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ പരിഗണനയ്ക്കായി സമർപ്പിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഞങ്ങളുടെ രാഷ്ട്രീയ അവകാശങ്ങൾക്കും ആവശ്യങ്ങൾക്കും അർഹമായ അംഗീകാരം നൽകാൻ നിങ്ങളുടെ ഗവൺമെന്റ് ഔദാര്യപൂർവ്വം സന്തോഷിക്കുമെന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
ഇന്ത്യയിലെ മുഹമ്മദീയർ നിലവിൽ അറുപത്തിരണ്ട് ദശലക്ഷത്തിലധികമാണ്, അല്ലെങ്കിൽ തിരുമനസ്സിൻറെ ഇന്ത്യൻ ആധിപത്യങ്ങളിലെ മൊത്തം ജനസംഖ്യയുടെ അഞ്ചിലൊന്നിനും നാലിലൊന്നിനും ഇടയിൽ. അതിനാൽ, ഏതൊരു രാഷ്ട്രീയ പരിഷ്കരണവും വിവിധ നിയമനിർമ്മാണ, ഭരണ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ന്യായവും മതിയായതുമായ പ്രാതിനിധ്യത്തിനുള്ള അവസരങ്ങൾ നൽകുന്ന സ്വഭാവമുള്ളതായിരിക്കേണ്ടത് ഏറ്റവും പ്രധാനമാണ്.
We further submit that our position in India, owing to our historical traditions, our past services to the Crown, and the sacrifices we have made for the maintenance of British rule in India, entitles us to a greater share in administrative and political reforms than would be based merely on our numerical strength.
നമ്മുടെ ചരിത്രപരമായ പാരമ്പര്യങ്ങൾ, കിരീടത്തിനായുള്ള നമ്മുടെ മുൻകാല സേവനങ്ങൾ, ഇന്ത്യയിലെ ബ്രിട്ടീഷ് ഭരണം നിലനിർത്തുന്നതിനായി നാം ചെയ്ത ത്യാഗങ്ങൾ എന്നിവ കാരണം, ഇന്ത്യയിലെ നമ്മുടെ സ്ഥാനം, നമ്മുടെ സംഖ്യാബലത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതിനേക്കാൾ വലിയ ഭരണപരവും രാഷ്ട്രീയവുമായ പരിഷ്കാരങ്ങൾക്ക് നമ്മെ അർഹരാക്കുന്നു എന്ന് ഞങ്ങൾ വീണ്ടും സമർപ്പിക്കുന്നു.
എന്നു
Sir Syed Ahmad Khan and the Aligarh Movement (1857–1898)
Sir Sultan Muhammad Shah (Aga Khan III): went to Pakistan
Nawab Mohsin-ul-Mulk
Syed Husain Bilgrami:
Maulana Hali
Nawab Viqar-ul-Mulk:
Nawabzada Liaquat Ali Khan: (went to Pakistan)
സർ പദവി എന്നാൽ എന്ത്?
മാനദണ്ഡം:
ബ്രിട്ടീഷ് രാജിനോടുള്ള വിശ്വസ്തത
വിശ്വസ്ത സംഘടനകളിലെ നേതൃത്വം
രാഷ്ട്രീയ മിതത്വവും ബ്രിട്ടീഷ് നയങ്ങളുമായുള്ള സഹകരണവും
ഭാഗം: 2 കോയമാർ വത്സനടിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ട കാര്യങ്ങൾ
1. ** കോയമാർക്ക് പ്രത്യേക നിയോജകമണ്ഡലങ്ങൾ**:
2. ** കോയമാർക്ക് ആനുപാതിക പ്രാതിനിധ്യം**
3. ** കോയമാർക്ക് തൊഴിൽ അവസരങ്ങൾ**:
4. ** കോയമാർക്ക് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രാതിനിധ്യം**:
5. ** കോയമാർക്ക് മുസ്ലീം സർവകലാശാലയുടെ സ്ഥാപനം**:
6. ** കോയമാർക്ക് ജുഡീഷ്യൽ നിയമനങ്ങൾ**:
7. ** കോയമാർക്ക് എക്സിക്യൂട്ടീവ് കൗൺസിൽ ഉൾപ്പെടുത്തൽ**:
ഭാഗം 3 : വത്സനടിച്ചതിനു കോയമാർ നേടിയെടുത്ത കാര്യങ്ങൾ
മുകളിൽ പറഞ്ഞവയെല്ലാം.
ഭാഗം 4: കോയമാർ വത്സൻ അടിച്ച്ചതിനു പണം വാങ്ങിയതിന് തെളിവുള്ളതു.
🏫 ബ്രിട്ടീഷ് പിന്തുണ ലഭിച്ച ഇസ്ലാമിക വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ (സിംലയ്ക്ക് ശേഷമുള്ള ഡെപ്യൂട്ടേഷൻ)
1. മുഹമ്മദൻ ആംഗ്ലോ-ഓറിയന്റൽ കോളേജ് (അലിഗഡ്)
സ്ഥാപിച്ചത്: സർ സയ്യിദ് അഹമ്മദ് ഖാൻ 1875-ൽ
പ്രത്യേകിച്ച് 1906-ന് ശേഷം ബ്രിട്ടീഷുകാരിൽ നിന്ന് ഗ്രാന്റുകളും ഔദ്യോഗിക അംഗീകാരവും ലഭിച്ചു
മുസ്ലീം ലീഗിന്റെയും ആധുനിക മുസ്ലീം രാഷ്ട്രീയത്തിന്റെയും ബൗദ്ധിക നട്ടെല്ലായി മാറി
പിന്നീട് രൂപാന്തരപ്പെട്ടത്: 1920-ൽ അലിഗഡ് മുസ്ലീം യൂണിവേഴ്സിറ്റി (AMU)
2. നിസാം കോളേജ് (ഹൈദരാബാദ്)
ഹൈദരാബാദിലെ നിസാം ധനസഹായം നൽകിയെങ്കിലും, ബ്രിട്ടീഷ് അംഗീകാരവും പരോക്ഷ പ്രോത്സാഹനവും ഇതിന് ലഭിച്ചു.
ഡെക്കാണിലെ ഉന്നത മുസ്ലീങ്ങളെ സേവിക്കുകയും ആധുനിക ഇസ്ലാമിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ മാതൃകയായി ഉയർത്തപ്പെടുകയും ചെയ്തു.
3. കൽക്കട്ട മദ്രസ (അലിഹ യൂണിവേഴ്സിറ്റി)
1780-ൽ വാറൻ ഹേസ്റ്റിംഗ്സ് സ്ഥാപിച്ച ഏറ്റവും പഴയ മദ്രസകളിൽ ഒന്ന്.
ബംഗാളിലെ മുസ്ലീം പഠനത്തിനുള്ള ഒരു പ്രധാന സ്ഥാപനമെന്ന നിലയിൽ ബ്രിട്ടീഷ് സാമ്പത്തിക സഹായം തുടർന്നും ലഭിച്ചു.
4. സിന്ധ് മദ്രസ്സതുൽ ഇസ്ലാം (കറാച്ചി)
1885-ൽ സ്ഥാപിതമായി; ബ്രിട്ടീഷ് സൗഹൃദ ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസ നയവുമായി പൊരുത്തപ്പെട്ടതിനാൽ രക്ഷാകർതൃത്വം ലഭിച്ചു.
മുഹമ്മദ് അലി ജിന്ന ഉൾപ്പെടെയുള്ള പൂർവ്വ വിദ്യാർത്ഥികൾ.
5. അഞ്ജുമാൻ-ഇ-ഇസ്ലാം സ്കൂളുകൾ (ബോംബെ)
സമൂഹ ധനസഹായത്തോടെയാണെങ്കിലും, മുസ്ലീങ്ങൾക്ക് ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസം നൽകിയതിന് 1906-ന് ശേഷം അംഗീകാരവും ചില സഹായങ്ങളും അവർക്ക് ലഭിച്ചു.
6. ഡാക്ക (ധാക്ക) മദ്രസയും കോളേജുകളും
1905-ലെ ബംഗാൾ വിഭജനത്തിനുശേഷം, കിഴക്കൻ ബംഗാളിൽ ബ്രിട്ടീഷുകാർ മുസ്ലീം വിദ്യാഭ്യാസം പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.
ഇന്നത്തെ ബംഗ്ലാദേശിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഡാക്ക മദ്രസയ്ക്കും ഡാക്ക കോളേജിനും വർദ്ധിച്ച ധനസഹായം ലഭിച്ചു.
വിഭജനത്തെ പിന്തുണച്ച മുസ്ലീം ഉന്നതരെ പ്രീണിപ്പിക്കാൻ സഹായിച്ചു.
7. കൽക്കട്ട മദ്രസ (മദ്രസ-ഇ-അലിയ)
സ്ഥാപിച്ചത്: 1781 (വാറൻ ഹേസ്റ്റിംഗ്സ്)
ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ട് വരെ ബ്രിട്ടീഷ് പിന്തുണ തുടർന്നു.
ബംഗാളിൽ ഇസ്ലാമികവും ആധുനികവുമായ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള ഒരു പ്രധാന സ്ഥാപനമായി പ്രവർത്തിച്ചു.
📰 ബ്രിട്ടീഷ് പ്രീതിയോ പരോക്ഷ സംരക്ഷണമോ നേടിയ അച്ചടി പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ
1. തെഹ്സീബ്-ഉൽ-അഖ്ലാഖ് (സംസ്കാരവും ധാർമ്മികതയും)
സർ സയ്യിദ് അഹമ്മദ് ഖാൻ സ്ഥാപിച്ചത്
ആധുനിക ഇസ്ലാമിക ചിന്തയെയും ബ്രിട്ടീഷുകാരോടുള്ള വിശ്വസ്തതയെയും പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു
നേരിട്ട് ധനസഹായം ലഭിച്ചില്ലെങ്കിലും, ബ്രിട്ടീഷ് സൗഹാർദ്ദവും സംരക്ഷണവും ആസ്വദിച്ചു
2. അലിഗഡ് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഗസറ്റ്
അലിഗഡിലെ ശാസ്ത്ര സമൂഹത്തിന്റെ ഔദ്യോഗിക മുഖപത്രം
പാശ്ചാത്യ വിദ്യാഭ്യാസം, ബ്രിട്ടീഷ് സഹകരണം, പരിഷ്കരണവാദ ഇസ്ലാം എന്നിവ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു
3. ദി കോമ്രേഡ് (പിന്നീട് 1911-ൽ മുഹമ്മദ് അലി ജൗഹർ ആരംഭിച്ചു)
കൂടുതൽ രാഷ്ട്രീയ സ്വഭാവം സ്വീകരിച്ചെങ്കിലും, സിംല ഡെപ്യൂട്ടേഷനുശേഷം ആദ്യകാല മുസ്ലീം പത്രങ്ങൾ രാജിനോടുള്ള വിശ്വസ്തതയെ സമൂഹത്തിന്റെ ആവശ്യവുമായി സന്തുലിതമാക്കാൻ ശ്രമിച്ചു
4. ദി മുഹമ്മദൻ ഒബ്സർവർ
രാഷ്ട്രീയ പ്രാതിനിധ്യം തേടുന്ന മുസ്ലീങ്ങളുടെ ഒരു ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാ ആനുകാലികം.
സിംല ഡെപ്യൂട്ടേഷന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ പ്രതിഫലിപ്പിച്ചു.
Comments
Post a Comment